המערכת

 

במסגרת מגמות גלובליות המכוונות ללמידה משמעותית והקניית מיומנויות המאה ה-21, מורים רבים מבקשים / נדרשים לבצע תהליכי הערכת למידה חלופיים - הערכה המתבססת פחות על ציוני מבחנים ויותר על הערכת תוצרי למידה (תוצרים כגון תערוכה, הדרכת סיור, בניית דגם, ניהול קמפיין, עריכת סרט ועוד). אולם, בשטח נצפה קושי בביצוע שינוי זה – הן ברמה התפיסתית והן ברמה הטכנית. על רקע זה אנחנו מפתחות מערכת מקוונת שמטרתה לתת למורה מענה מזמין וידידותי לפיתוח מחוון אשר יאפשר לו להעריך את התפתחות התלמיד בידע, במיומנויות ובהרגלים (ימ"ה) אותם הוא רוכש בתהליך הלמידה.

 

המערכת כוללת:

• שלבי תכנון תהליך הערכה – כולל לו"ז להגשת תוצרי ביניים, התראה על מועדי הגשה ואפשרות הפצה

• אשף בניית מחוונים (רשימת קריטריונים לביצוע ומדדי איכות) 

• ספריית מחוונים מוכנים לשימוש

• ציינון תוצר on line – על בסיס המחוון על ידי מגוון מעריכים

• הפקת משוב אישי לתלמיד

• הפקת ניתוחים מורכבים - ברמת תלמיד, כיתה, שכבה, בית ספר, רשות מקומית, מחוז – לפי קריטריונים, השוואה על-פני הזמן, אפשרות הבחנה בין קבוצות.

• אפשרות להרחבת והתאמת המערכת לחברות (מגזר פרטי, ציבורי, שלישי) שאינן מתחום החינוך המבקשות לבצע תהליכי הערכה על סמך מחוונים מוגדרים (הערכת עובדים, הערכת פרוייקטים וכד')